三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
26、教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ）
27、现代教育心理学的创始人是班杜拉。（ ）
28、认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（ ）
29、我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）
30、社会自我是自我意识最原始的形态。（ ）
31、综合是指对所学材料作价值判断的能力。（ ）
32、家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（ ）
33、人格的发展是个体社会化的结果。（ ）
34、认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（ ）
35、教科书中的练习题多属于有结构的问题。（ ）
36、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（ ）
37、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
38、根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。（ ）
39、能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（ ）
40、学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（ ）
2012年江西省教师资格《小学心理学》考前押题密卷(5)
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