1．小学儿童的社会性发展突出表现在（ ）。
A．社会性认知
B．社会性情感
C．社会性行为
D．社会性交往
2．认为学习是外部行为的变化的是（ ）。
A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．加涅
E．维纳
3．维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
A．能力高低
B．努力程度
C．任务难易
D．身心状态
E．运气
4．练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。
A．模拟练习
B．实际练习
C．集中练习
D．心理练习
5．下列哪些因素可以影响示范的有效性?（ ）
A．示范的场合
B．示范者的身份
C．示范的准确性
D．示范的时机
6．下列图形可以衍变成双向表的是（ ）。
A．系统结构图
B．模型图
C．层次结构图
D．流程图
7．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）。
A．学生
B．教师
C．教学内容
D．教学媒体
E．教学环境
8．柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．相对功利水平
E．普通伦理取向水平
9．皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。
A．自我中心阶段
B．相对功利阶段
C．权威阶段
D．可逆性阶段
E．公正阶段
10．态度与品德的结构是一致的，它们都是由（ ）构成的。
A．认知
B．气质
C．情感
D．行为
三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分，共30分)
1．要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。（ ）
2．课堂效率的高低，主要取决于教师。（ ）
3．综合是指对所学材料作价值判断的能力。（ ）
4．当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（ ）
5．水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（ ）
6．形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（ ）
7．态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（ ）
8．场独立型概念的提出人是威特金。（ ）
9．视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。（ ）
10．根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
11．在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（ ）
12．特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（ ）
13．特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。（ ）
14．现代教育心理学的创始人是班杜拉。（ ）
15．社会自我是自我意识最原始的形态。（ ）
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