1．教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。
A．如何教
B．如何管理
C．怎样学
D．怎样评价
E．学与教之间的相互作用
2．专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（ ）
A．课时计划
B．知识基础
C．课堂教学过程
D．能力水平
E．课后评价
3．以下属于正式群体的是（ ）。
A．班级
B．小组
C．少先队
D．小集团
E．团员
4．根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（ ）。
A．接受
B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
E．价值体系个性化
5．加涅根据不同的学习结果将学习分成（ ）。
A．智慧技能
B．认知策略
C．经验学习
D．行为训练
E．动作技能
6．根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
A．细微型操作技能
B．闭合型操作技能
C．连续型操作技能
D．开放型操作技能
E．徒手型操作技能
7．元认知计划策略包括（ ）。
A．设置学习目标
B．浏览阅读材料
C．对注意力加以跟踪
D．产生待回答的问题
E．分析如何完成学习任务
8．具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）
A．智力水平较高
B．富于幻想
C．性格内向
D．遇事犹豫、拘谨、比较固执
E．自我克制过于严重
9．按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。
A．创造力测验
B．认知测验
C．人格测验
D．神经心理测验
10．自述法的具体形式有（ ）。
A．日记
B．周记
C．作文
D．自传
E．内心独白
三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)
1．从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（ ）
2．以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（ ）
3．心理评估其实就是心理测验。（ ）
4．平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（ ）
5．痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（ ）
6．资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（ ）
7．教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（ ）
8．学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（ ）
9．20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取了儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（ ）
10．心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（ ）
11．元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（ ）
12．头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
13．日记、周记等是自述法的具体表现形式。（ ）
14．掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（ ）
15．正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。（ ）
考前都关注什么？
江西省教师资格证考试真题 江西教师资格证考试，题目做会100%通关
热点专题：江西考点速记，做题看试卷 江西题型强化练习 巅峰冲刺
教师资格证VIP班：怎样让备考才万无一失？233网校教师资格8年培训经验，讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，不过免费重学！点击免费试听>>
