16．__________是教育心理学的创始人，被称为教育心理学之父。
17．自我意识包括自我认识、__________、自我监控三种主要成分。
18．布鲁纳认为学习包括获得、转化和__________三个过程。
19．__________是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
20．专家比新手拥有更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验和__________。
21．贮存时间大约为0．25～2秒的记忆是__________。
22．比较主要有两种方式：同类比较和__________。
23．当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的__________。
24．心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对缘具有观念性，执行具有内潜性，__________。
25．是阅读时常用的一种复述策略，一般与圈点批注的方法一起使用。
26．创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。
27．从完整的问题解决过程来看，__________是其首要环节。
28．__________是人生观形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
29．由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生的__________以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。
30__________是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
31．皮业杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。
32．斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和__________行为。
33．学习者把自己的成功或失败归因予运气或任务难度；这种归因是从__________维度归因的。
34．右手打乒乓球的技能也将促进左手技能的掌握，这种现象在心理学上称为__________。
35．交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和__________。
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