1、学生学习的特点包括（ ）。
2、在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背（ ）遍。
3、形状知觉形成的关键期是（ ）。
4、教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。
5、连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如（ ）。
6、儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（ ）。
7、加涅根据学习结果的不同对学习作了分类，包括（ ）。
8、学生间认知方式差异主要表现为（ ）。
9、概念一般都涉及以下要素（ ）。
10、小学生易产生的心理健康问题有（ ）。
