1．【答案】B
【解析】儿童多动症是小学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。注意力缺陷又很容易导致学习困难，所以此题选择B。
2．【答案】B
【解析】学校恐怖症是一种典型的心理适应不良综合征，主要症状就是害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计予以逃避，严重时则逃学旷课。
3．【答案】C
【解析】艾里斯用A表示个体遇到的主要事实、行为、事件，用B表示个体对A的信念、观点，用C表示事件造成的情绪结果。艾里斯认为C(我们的情绪反应)是由B(我们的信念)直接决定的。可是许多人只注意A与C的关系，而忽略了C是由B造成的。B如果是一个非理性的观念，就会造成负向情绪。若要改善情绪状态，必须驳斥非理性信念B，建立新观念并获得正向情绪效果。
4．【答案】D
5．【答案】C
【解析】行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法、消退法等。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币，当学生表现出良好的我们的期待时，我们给予相当数量的代币作为强化物，学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。
6．【答案】B
【解析】参照第一道选择题。
7．【答案】D
【解析】职业倦怠的定义。
8．【答案】C
【解析】参照本章核心题型归纳。
9．【答案】心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的各级的社会功能。
10．【答案】行为塑造
11．【答案】同理心
12．【答案】职业倦怠
13．【答案】社会适应
14．【答案】事业型
15．【答案】交互作用
16．【答案】追踪性
17．【答案】社会支持、专家的处理、教师的休闲
18．【答案】错误。心理健康既是一种状态，也是一种过程。
19．【答案】小学生容易出现的心理问题：(1)儿童多动综合征；(2)学习困难综合征；(3)儿童过度焦虑症；(4)儿童厌学症；(5)儿童强迫症；(6)学校恐怖症。
中学生易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症；(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。
20．【答案】(1)对现实的有效知觉；(2)自知自尊与自我接纳；(3)自我调控能力；(4)与人建立亲密关系的能力；(5)人格结构的稳定和协调；(6)生活热情与工作高效率。
21．【答案】详见本章核心题型归纳。
22．【答案】详见本章核心题型归纳。
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