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2011年幼儿教育心理学习题及答案第六章:幼儿运动发展

来源:233网校 2011年5月13日

第六章 幼儿运动发展

一、填空题

1、运动技能有时也称_________、动作技能,是由有组织的、协调而统一的构成的,表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。

2、根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可以将运动技能分为_________、_________和_________。

3、根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将运动技能划分为_________和_________

4、根据_________的不同,可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。

5、幼儿运动技能的协调发展,有利于促进幼儿认知发展和_________的发展,为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。

6、幼儿期的运动技能主要表现为两大方面,一是手部的精细运动技能,另一是_________。

7、对于幼儿来讲,运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

8、根据运动技能形成的过程,可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

9、外反馈是指由_________、_________等提供的反馈,如教师或其他幼儿的评价,内反馈指由_________或_________提供的动觉反馈,是幼儿动作的自然结果。

二、名词解释

1. 运动技能

2. 动觉

3. 整合

4. 体育

三、选择题

1、下列对运动技能的描述错误的是( )

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能

B、运动技能称为动作技能

C、运动技能是在不断练习的基础上形成的

D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点

2、在操场上跑步属于( )

A、间断型运动技能

B、粗放型运动技能

C、开放型运动技能

D、器械型运动技能

3、在幼儿运动技能的发展中,对4—5岁的幼儿在跑的要求是( )

A、 上体稍前倾,两手半握拳,两臂屈肘在体侧前后自然摆动。

B、 用前脚掌着地,重心手稳的跑。

C、 上体正直,两臂曲肘放在体侧,自然迈开步子跑。

D、 跑步时上下肢互相配合,摆臂、协调、轻松的跑。

4、下列说法正确的是( )

A、 要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。

B、 要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走

C、 要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走

D、 要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。

5、对幼儿来说,运动技能的形成需要经过一定的阶段,经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是( )

A、定向、整合、模仿、熟练

B、定向、模仿、整合、熟练

C、模仿、定向、整合、熟练

D、整合、定向、模信、熟练

6、动觉体验增多,依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强,这是在运动技能形成的哪个阶段( )

A、定向

B、模仿

C、整合

D、熟练

7、( )是运动技能形成的高级阶段

A、定向

B、模仿

C、整合

D、熟练

8、通过( )幼儿可以获得初步的动觉经验

A、定向

B、模仿

C、整合

D、熟练

9、下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用( )

A、示范与讲解

B、练习

C、及时反馈与强化

D、机械重复

10. 根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

A、闭合性运动技能与开放性运动技能

B、连续型运动技能与间断型运动技能。

C、闭合性运动技能与开放性运动技能

D、徒手性运动技能与器械性运动技能

11. 把个别动作结合成连贯的过程,使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

A、定向阶段

B、模仿阶段

C、整合阶段

D、熟练阶段

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