2011年教师资格考试《幼儿教育心理学》模拟试题及答案(9)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分，共10分)
1．世界上第一本以“教育心理学”命名的书是l877年出版的《教育心理学》，其作者是
A．乌申斯基
B．卡普切列夫
C．列昂节夫
D．鲁宾斯坦
2．儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
3．教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导入新课的，这是一种
A．水平迁移
B．负迁移
C．行为迁移
D．顺向迁移
4．在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的哪个阶段?
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
5．下列选项中属于问题解决的是
A．漫无目的的幻想
B．穿戴等自动化的操作
C．比较
D．发明创造
6．继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是
A．3～4岁
B．5～6岁
C．7～8岁
D．8～10岁
7．成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是
A．松散群体
B．联合群体
C．非正式群体
D．集体
8．经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我
9．小学生因上课专心听课受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
A．经典性条件反射
B．操作性条件反射
C．联结反应
D．习惯性自然
10．迁移的关系转换说强调
A．发展了的心理官能
B．学习材料的相似性
C．已有经验的概括化
D．对情境关系的理解。
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