41．[参考答案]
“篮球运球技术”教学设计
教学目标
1．激发学习兴趣，让学生们一起积极主动参与练习。
2．学会原地运球的正确方法(协调用力)，初步学习行进间、慢跑中运球技术，发展学生快速、力量、协调、灵敏等身体素质。
3．通过设置游戏让学生感受到篮球带来的快乐和成功感，培养和同伴协同合作的集体主义精神。
教学重点
身体协调用力的运球方法。
教学难点
养成用手感知而不是用眼睛寻找篮球的习惯。
教学过程
1．开始部分：(1)集合整队，检查报告人数；(2)师生问好；(3)宣布课的内容。
组织：四列横队，学生背对阳光站立。
要求：快、静、齐。
2．准备部分：(1)一路纵队绕篮球场慢跑三圈；(2)原地徒手操。
组织：还原四列横队成体操队形站立，教师喊口令镜面领做徒手操。
要求：保持队形整齐，口号响亮，精神饱满，徒手操动作有力。
3．基本部分：(1)原地运球技术练习。
学法：①原地徒手模仿练习，体会动作要领；
②原地持球中速低运球练习和原地快速低运球练习；
③5人一组，自主互相交流练习；
④以小组为单位进行原地单手低运球比赛；(每人运球20次以先做完的队为胜)
⑤慢跑往返运球15m，每人2次。(以两个边线为距离)
教法：①示范动作稍慢，讲解时手随篮球上下起伏按拍；
②教师带领学生一起喊口令徒手练习；
③教师语言反复强调，观察巡回指导练习；
④纠正共同易犯错误。
组织：五列横队，间隔2—3米，以纵队为一组(男、女各4组)。练习时各小组围成小圆圈
要求：认真观察练习，相互学习交流。90％学生学会原地运球技术。
(2)运球+掷地滚球接力。(以两个边线距离15m)
方法：发令后，各组第一个队员开始快速运球至对面边线，转身用投掷地滚球的方法将球．给本队第二个队员，第二个队员照此法继续，直到所有队员做完，当最后一个队员做完后，照方法由最初第一个队员继续进行，返回到原来的位置。
(3)运球+投篮接力。
方法：发令后，各组从第一个队员开始，运球到篮下将球投进(不限投篮姿势，要求必须将投进去方可返回)，然后运球返回本队交给本队第二个队员，第二个队员照此法继续直到本所有队员做完，以先做完的队为胜，后两名小组“罚”十个下蹲。(男、女各4组)
4．结束部分：
放松：调整呼吸，教师向上抛篮球学生吸气，篮球下落时呼气；肢体的按摩
集中讲评：多表扬、鼓励学生。
收回篮球，师生再见。
5．运动负荷：平均心率l25次／分钟左右。
场地器材
篮球场1块，篮球l0个。
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