11、《教育漫话》是英国近代教育家__________的代表作。
12、19世纪中叶，英国教育思想家______提出了较为系统的课程理论。
13、 _________是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
14、德育过程从本质上说是“__________”地统一过程。
15、组织主题班会注意的问题：主题不能过杂；要有的放矢；班主任要做好“__________”而不是“演员”。
16、决定教育性质的根本因素是__________。
17、______国心理学家______认为人的道德认知遵循前世俗水平、世俗水平、后世俗水平。
18、制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代______系统的形成。
19、__________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
20、教育目的对整个教育工作具有__________、__________和评价作用。
考前多做试题：
课程辅导：
