1．简述赞科夫的教学原则体系。
2．如何对教师授课质量进行评价?
3．教学过程中学生作为学习的主体的能动性表现在哪些方面?
4．简述教学过程中学生认识的几个阶段。
五、论述题(每小题15分，共30分)
1．结合教育教学实际，谈谈你对“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的内涵和现实意义的认识。
2．试述教学过程的基本特点。
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