1．（ ）标志着规范教育学建立。
A．《大教学论》
B．《爱弥尔》
C．《民主主义与教育》
D．《普通教育学》
2．不是根据教学中使用的主要方法划分课的种类的是（ ）。
A．新授课
B．实验课
C．练习课
D．演示课
3．（ ）是现代教学的基本组织形式。
A．个别教学制
B．班级授课制
C．现场教学
D．小组教学
4．社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。
A．诺笃尔普
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．杜威
5．学生道德认识、道德情感与道德意志的高度发展便合并成（ ）。
A．道德信念
B．道德情操
C．道德品质
D．道德行为
6．下列不是贯彻直观性原则要求的是（ ）。
A．正确选择直观教具和现代化教学手段
B．直观要与讲解相结合
C．重视运用语言直观
D．重视组织各种复习
7．文艺复兴时期的著名教育家（ ）正式提出了“班级”一词。
A．埃拉斯莫斯
B．夸美纽斯
C．马卡连柯
D．杜威
8．在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。
A．发现学习教学法
B．探究一研讨法
C．纲要信号图教学法
D．暗示教学法
9．学而时习之，温故而知新，反映了（ ）教学原则。
A．系统性
B．启发性
C．思想性
D．巩固性
10．教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（ ）。
A．研究一探讨法
B．发现学习
C．暗示教学法
D．范例教学法
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