21、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是______。
22、1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，素质教育要以培养学生的________为重点。
23、教育目的的层次包括：__________、__________、__________。
24、初中阶段德育目标包括______、______、______三个方面的基本要求。
25、教学过程的基本阶段有引起学习动机、________、________、运用知识、检查知识。
26、通过展示实物、直观教具，进行示范性实验的教学方法是_______。
27、课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
28、人的力量是人的_________和_________的综合。人与动物的区别，在于人具有_________。
29、心理健康教育的内容主要分为三个方面，即______、______、______。
30、教育目的对整个教育工作的指导作用表现为__________、__________和__________。
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