您现在的位置:233网校>教师资格证>模拟试题>中学教育学试题

2014年教师资格证考试《中学教育学》临考终极押密卷(4)

来源:233网校 2014年3月24日
导读:
进入全真模拟考场在线测试此套试卷,可查看答案及解析并自动评分 >> 在线做题
11、(  )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A.教学
B.教育
C.自学
D.智育

12、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了(  )
A.教育的性质
B.教育的任务
C.教育的内容
D.教育的规律

13、以下不属于课程目标的依据的是(  )。
A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究

14、中国古代“内发论”的代表人物是(  )。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子

15、实施德育的最基本的途径是(  )。
A.八政治课与其他学科教学
B.课外校外活动
C.劳动
D.共青团活动

16、智力是指人们的认识能力,其核心是(  )。
A.注意力
B.观察力
C.思维力
D.想象力

17、注重培养学生的探究态度与能力的课程是(  )。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.技能型课程

18、教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,
从而获得知识、发展能力的方法,叫做(  )。
A.观察法
B.实验法
C.演示法
D.练习法

19、我国最早采用班级授课制是在(  )。
A.1856年
B.1860年
C.1862年
D.1866年

20、知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,其中基础性的要素是(  )。
A.知
B.情
C.意
D.行

同类试题推荐:

6套2014年教师资格考试《中学教育学》试题及答案

【5套】教师资格考试《中学教育学》深度押题试卷及答案

测试下,看看自己能拿多少分>>

免费模考:2014年教师资格考试《中学教育学》考前测试卷

相关阅读

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部