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2013年河南教师资格教育理论考试全真模拟试卷三(初级中学)

来源:233网校 2013年10月11日
导读:
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41、 在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。(  )

42、 教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。(  )

43、 注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。(  )

44、 道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。(  )

45、 运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。(  )
46、 根据我国法律的规定,国务院有权制定和发布教育单行条例。(  )

47、 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。(  )

48、 教学研究的第一步是设计研究方案。(  )
49、
作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。(  )

50、 教育行政复议执行使用调解的原则。(  )

51、 个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。(  )

52、 学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。(  )

53、 教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。(  )

54、 我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。(  )

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历年真题:

2005-2011年河南省教师资格证考试真题及答案(初高级中学)

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