21、 心理发展的不平衡性体现在（ ）
A．个体不同系统在发展速度上的不同
B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D．个体不同系统在发展优势领域的不同
22、 教育心理学研究的主要内容是（ ）
A．学习与教学要素
B．学习与教学过程
C．学生心理过程
D．教育与社会发展过程
23、 在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ ）
A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B．心理健康具有相对性
C．心理健康只是一种状态
D．心理健康是一种状态，也是一种过程
24、 运用讲授法的基本要求是（ ）
A．讲授内容要有科学性和思想性
B．讲授要系统完整，层次分明，重点突出
C．讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D．教师要努力提高语言表达水平
25、 教学技能训练的基本原则是（ ）
A．目的性原则
B．分解原则
C．示范原则
D．反馈原则
26、 备课的内容包括（ ）
A．备课程标准
B．备教材
C．备学生
D．备教法
27、 以直观为主的教学方法包括（ ）
A．练习法
B．演示法
C．参观法
D．实习法
28、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）
A．教学过程的四个阶段论
B．实用教育思想
C．教育性教学
D．自然主义教育
29、 教学方法运用的一般要求是（ ）
A．必须坚持以启发式为指导思想
B．必须做到最佳选择和优化组合
C．必须做到原则性和灵活性相结合
D．必须坚持以教育性为主旨原则
30、 班级管理的内容主要有（ ）
A．德育管理
B．学习管理
C．文体活动管理
D．常规管理
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