判断下列命题的正误。请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。
1．夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。( )
2．上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。( )
3．班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。( )
4．根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。( )
5．教育心理学在西方也称“学校心理学”。( )
6．从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。( )
7．个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。( )
8．教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。( )
9．教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。( )
10．热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。( )
11．教育法律是教育法最主要的渊源。( )
12．我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。( )
13．《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。( )
14．课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。( )
15．课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。( )
16．学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。( )
17．学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。( )
18．班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。( )
19．共青团的组织原则是民主集中制。( )
20．教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。( )
21．教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。( )
22．教必有法，教无定法，贵在得法。( )
23．按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( )
24．教学研究的第一步是设计研究方案。( )
历年真题：河南教师资格证考试历年真题
