1．简述我国德育的组成部分及其之间的关系。
2．班级授课制的优缺点各是什么?
3．简述课堂纪律的类型。
4．简述心理评估的意义。
5．简述虚拟同辈群体对青少年的影响。
6．简述教案的构成要素。
五、案例分析题
1．美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职．学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。
(1)案情说明了什么道理?(2)那位女教师为什么要这样做?
2．某省一中学生因合伙盗窃于2010年3月28日被判处有期徒刑二年，缓刑二年半。该中学生当年参加高考。根据国家教委《普通高等学校ZHA例》规定，有刑事犯罪行为的，要经过二年考察，方可决定是否能参加高考。但《未成年保护法》规定，人民法院宣告缓刑的未成年人升学不受歧视。问：该中学生能否参加当年的高考?为什么?
六、论述题(本大题共2小题。每小题15分，共30分)
1．请结合你的教育体验。联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
2．结合教学实际论述建构主义的学生观。
历年真题：河南教师资格证考试历年真题
