一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分)。
1、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指（ ）
A．教师的义务
B．教师的责任
C．教师的良心
D．搴师的能力
2、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素其中不属于自身内在因素的是（ ）
A．能力高低
B．努力程度
C．任务难易
D．身心状态
3、实现人的全面发展的唯一方法是（ ）
A．学校教育与社会教育相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．个别教育与集体教育相结合
D．传统教育与素质教育相结合
4、教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（ ）
A．作业分析技能
B．作业检查技能
C．作业评价技能
D．作业反馈技能
5、我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行（ ）
A．登记制度
B．注册制度
C．审批制度
D．许可制度
6、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于（ ）
A．场依存性占优势
B．场独立性占优势
C．思考型
D．冲动型
7、演示、观察、实验的教学方法形成于（ ）
A．古代社会
B．近代社会
C．现代社会
D．后现代社会
8、教师职业道德评价的直接标准是（ ）
A．技师发展利益
B．学校发展利益
C．教师职业道德规范
D．学生发展利益
9、学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（ ）
A．学校教育环境
B．学校教育条件
C．学校教育机构
D．学校教育结构
10、教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（ ）
A．表率性
B．律己性
C．真实性
D．平凡性和精神的高尚性
2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(2)
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