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2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(5)

来源:233网校 2014年9月11日
导读:
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11、标志着我国社会主义教师职业道德初步成熟的是(  )
A.《暂行工作条例》
B.《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
C.《中小学教师职业道德规范》
D.《中小学教师职业道德规范(试行草案)》
12、我国义务教育经费来源的主渠道是(  )
A.国家财政拨款
B.城乡教育费附加
C.社会集资拨款
D.教育专项资金
13、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是(  )
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
14、现代学校教育体系中,教学的基本组织形式是(  )
A.个别教学
B.班级授课
C.现场教学
D.复式教学
15、教育发挥主导作用的基础和前提是(  )
A.人的主观能动性
B.家庭环境
C.教育的自身状况
D.社会发展状况
16、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和(  )
A.名誉权、荣誉权
B.公正评价权
C.隐私权
D.人格尊严权
17、根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫(  )
A.实习法
B.参观法
C.演示法
D.读书指导法
18、班级管理者通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题,从而促进他们不断成长的方法是(  )
A.创新管理法
B.说理法
C.自我管理法
D.实践锻炼法
19、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和(  )
A.知识巩固
B.知识运用
C.知识提取
D.知识迁移
20、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(  ),因材施教,促进学生的实}示发展。
A.耐心
B.个性
C.平等
D.个体差异

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