二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分,共20分。把答案填在题中的横线上)。
16.义务教育依据“法律规定”,具有义务性、免费性、______性。
17.教育学是一门以______、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。
18.教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到______。
19.从课程制定者的角度,课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。
20.课程结构的编制是指______。
21.一定社会培养人的总要求一般称为______。
22.在德育认知模式中,同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做______。
23.从教育内容的角度看,古代教育以人文教育为特征,现代教育则以______教育为特征。
24.考试命题的质量指标主要有信度、______、区分度和难度。
25.常用的记分法有百分制和______两种。
26.______是现代教育的重要标志,是教育民主化的根本保证,是国家干预和管理教育的一种重要手段。
27.瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______》。
28.制度化的教育是指具有一定层次结构的按______的教育制度。
29.文化对教育具有______作用,文化发展促进学校课程的发展。
30.科技和______在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。
31.美国行为主义心理学家华生提出______,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
32.教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括教师队伍、物质条件和______等方面。
33.陶冶主要包括______、环境陶冶和艺术熏陶等。
34.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和______的能力。
35.教学策略的基本特征有______、可操作性和灵活性。