参考答案
一、单项选择题
1.【精析】B制度化教育主要是指正规教育,即指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。制度化教育始于近代。学校教育系统的形成意味着教育制度化的形成。因此,答案为B。
2.【精析】D教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。教育学理论的发展进步得益于教育问题的深入探讨,由此推动教育研究的加深,对教育规律的揭示也将更加深刻。因此,正确答案选D。
3.【精析】B教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》,同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,认为通过一定的教育方式,每一个人都能够接受并掌握知识。因此,正确答案选B。
4.【精析】B 17世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的,是“教育万能论”的观点。因此,答案选B。
5.【精析】A赫尔巴特所著的《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科,他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,被后人称为“现代教育之父”。因此,正确答案选A。
6.【精析】A制定课程计划的首要问题是学科设置。
7.【精析】B中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针。
8.【精析】A教育方针包括教育目的。
9.【精析】B赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。
10.【精析】C传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。
11.【精析】B人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,它决定教育这个上层建筑领域。
12.【精析】C生产力是社会生产中最为活跃和革命的因素。
13.【精析】B 19世纪初,英国学校中出现了“导生制”,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
14.【精析】B运动员得到金牌,要奖励启蒙教练,这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。
15.【精析】D德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化统一的过程。
二、填空题
16.强迫
17.教育现象
18.非制度化教育
19.学校课程(校本课程)
20.课程设计
21.教育目的
22.两难问题
23.科技
24.效度
25.等级制
26.教育立法
27.林哈德与葛笃德
28.年龄分级
29.价值定向
30.教育
31.环境决定论
32.教育管理
33.人格感化
34.自我教育
35.综合性