A．动物
B．人类
C．学生
D．儿童
2．在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是( )。
A．教学过程
B．学习过程
C．评价过程
D．反思过程
3．下列( )属于程序性知识的学习。
A．认识定义的符号
B．熟练地运用定义
C．叙述定义的含义
D．背诵定义
4．教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。
A．皮亚杰
B．布鲁纳
C．维果斯基
D．埃里克森
5．根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是( )。
A．发展勤奋感
B．培养主动性
C．形成亲密感
D．建立自我同一感
6．学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的( )。
A．心理自我
B．生理自我
C．社会自我
D．理想自我
7．( )不属于智力群体差异表现。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．水平差异
B．下列现象中不属于学习的是( )。
A．杯弓蛇影 B．蜜蜂采蜜
C．儿童对成人的模仿
D．近墨者黑
9．语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于( )。
A．言语信息学习
B．动作技能学习
C．智慧技能学习
D．认知策略学习
10．学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )。
A．连锁学习
B．概念学习
C．辨别学习
D．规则学习
11．学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于( )。
A．内部动机
B．外部动机
C．附属内驱力
D．直接的、近景性动机
12．“闻一知十”属于学习中的( )现象。
A．定势
B．功能固着
C．迁移
D．创造性
13．创造性思维的核心是( )。
A．直觉思维
B．形象思维
C．发散思维
D．聚合思维
14．采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是( )。
A．柯尔伯格
B．皮亚杰
C．埃里克森
D．班杜拉
15．“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的( )。
A．社会助长
B．社会惰化
C．群体极化
D．从众
16．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象体现了( )。
A．消退
B．分化
C．泛化
D．比较
17．小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )，
A．直接近景性动机
B．认知内驱力
C．内部学习动机
D．自我提高内驱力
18．《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于( )。
A．组织策略中的利用表格
B．复述策略中的表格化
C．精细加工策略中的利用表格
D．组织策略中的列提纲
19．如果一名5岁儿童，在用斯坦福一比纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是( )。
A．B3
B．110
C．120
D．130
20．心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
A．原型操作、原型定向、原型内化
B．原型定向、原型操作、原型内化
C．原型内化、原型定向、原型操作
D．原型内化、原型操作、原型定向
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