1．贯彻直观性原则的要求是( )。
A．正确选择直观教具和现代化教学手段
B．直观要与讲解相结合
C．重视运用语言直观
D．调动学生学习的主动性
E．重视组织各种复习
2．德育过程的矛盾包括( )。
A．教育者与受教育者的矛盾
B．德育与智育的矛盾
C．德育与教学过程的矛盾
D．受教育者与德育内容、方法的矛盾
E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
3．规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。
A．规范
B．管理
C．控制
D．教育
4．教育民主化的基本内涵包括( )。
A．取消等级制度，实现教育机会均等
B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C．提倡教育结果的均等
D．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
E．教育自由化
5．校园文化可以细分成( )。
A．学校物质文化
B．学校制度文化
C．学生文化
D．学校精神文化
E．传统文化
6．成熟对个体发展的影响表现在( )。
A．个体的器官随年龄的增长而发展
B．人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C．人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D．成熟在高级心理活动中起到作用
E．成熟决定了个体受教育的内容
7．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )。
A．模仿性
B．意识性
C．规律性
D．社会性
E．复杂性
8．学校精神文化分解为四种基本成分( )。
A．认知成分
B．情感成分
C．价值成分
D．理想成分
E．理性成分
9．课程目标的依据主要有三个方面( )。
A．对学生的研究
B．对教师的研究
C．对社会的研究
D．对学科的研究
E．对教材的研究
10．测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有( )。
A．客观性原则
B．计划性原则
C．随机性原则
D．指导性原则
E．发展性原则
三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分，共30分)
1．对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。 ( )
2．学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。( )
3．教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。 ( )
4．教材就是指教科书。 ( )
5．国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。( )
6．中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。 ( )
7．调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。 ( )
8．教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 ( )
9．骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。 ( )
10．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。 ( )
11．班级活动中学生既是对象，又是目的。 ( )
12．班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。 ( )
13．课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。 ( )
14．《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 ( )
15．学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( )
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