A．学校的产生
B．学制的建立
C．教育实体的出现
D．定型的教育组织形式出现
22、在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（ ）。
A．科技
B．经济
C．综合国力
D．教育
23、教学的基本组织形式是（ ）。
A．个别教学
B．课外教学
C．现场教学
D．课堂教学
24、社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。
A．涂尔干
B．卢梭
C．赞可夫
D．福禄倍尔
25、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（ ）。
A．传统教育理论
B．现代教育理论
C．形式教育理论
D．实质教育论
26、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）。
A．《论语》
B．《春秋》
C．《学记》
D．《师说》
27、奠定了班级组织的理论基础的著作是（ ）。
A．《论语》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《理想国》
28、通常的课堂教学采用（ ）方式。
A．讲演
B．讲解
C．讨论
D．讲授
29、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。
A．教育
B．教学
C．德育
D．智育
30、在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。
A．记忆知识
B．“发现”知识
C．积累知识
D．搜集知识
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