A．成熟
B．遗传素质
C．环境
D．教育
12、“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。
A．教育与政治的关系
B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系
D．教育与科技的关系
13、“教学与发展”的思想是( )提出来的。
A．赫尔巴特
B．巴班斯基
C．布鲁纳
D．赞可夫
14、( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A．泰勒
B．桑代克
C．斯金纳
D．杜威
15、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是( )的认识。
A．实用主义教育学
B．制度教育学
C．实验教育学
D．马克思主义教育学
16、儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性
17、学生的需要是教育过程的( )。
A．结果
B．环节
C．目标
D．出发点
18、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于( )。
A．赫尔巴特
B．杜威
C．康德
D．洛克
19、下列关于复式教学叙述正确的是( )。
A．复式教学可以在同一年级内进行
B．复式教学适用于学生多、教室少的情况
C．复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行
D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
20、现代教育发展的根本动因是( )。
A．政治需要
B．科技进步
C．生产力发展水平
D．产业革命
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