1、学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的( )有极大的关系。
A．设计
B．安排
C．认识
D．设想
2、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。
A．顺序性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．阶段性
3、现代教育的( )是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。
A．公共性
B．生产性
C．科学性
D．终身性
4、“学而时习之，温故而知新”体现了教学的（ ）原则。
A．直观性
B．启发性
C．巩固性
D．循序渐进
5、教师专业化的尝试始于（ ）。
A．教师职业的出现
B．师资培训机构的建立
C．教育立法的规定
D．国民教育制度的确立
6、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了（ ）。
A．道德信念
B．道德情操
C．道德品质
D．道德行为
7、把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子
8、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。
A．后勤工作
B．管理工作
C．教学工作
D．科研工作
9、( )不属于教师职业的角色。
A．示范者
B．管理者
C．研究者
D．法人
10、“为人师表”是说教师必须具备( )。
A．专业意识
B．专业态度
C．专业技能
D．专业品质
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