1、影响人发展的主要因素有哪些（ ）
A 遗传
B 环境
C 学校教育
D 个体主观能动性
E 机遇
2、教育的属性包括（ ）
A 永恒性
B 历史性
C 是培养人的社会活动
D 阶级性
E 相对独立性
3、以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（ ）
A 杜威
B 卢梭
C 福禄贝尔
D 裴斯泰洛齐
E 赫尔巴特
4、教师应具备的教育思想素养包括（ ）
A 正确的教育价值观
B 科学的育人观
C 正确的学生观
D 现代的教学观
E 科学的教学质量观
5、课程计划的制定最终取决于（ ）
A 国家政治发展的需要
B 国家经济发展的需要
C 国家文化发展的需要
D 学生年龄特点
E 国家科技发展的需要
6、中学教学过程的基本阶段包括（ ）
A 引发学习动机
B 感知和理解课程内容
C 巩固知识和技能课
D 应用知识和技能
E 对学生掌握课程内容情况的检查和评定
7、“发现法”教学的基本过程包括（ ）
A 教师提出要研究的问题
B 创设问题情境
C 学生提出解答问题的假设
D 反复试误，寻求问题的正确答案
E 得出结论
8、广义的德育概念包括（ ）
A 政治教育
B 思想教育
C 道德教育
D 法制教育
E 理想教育
9、新时期教育需要班主任提出的能力要求包括（ ）
A 教育教学能力
B 班级管理能力
C 自我调节能力
D 道德反思能力
E 精神关怀能力
10、《中华人民共和国未成年人保护法》中规定未成年人享有的权利包括（ ）
A 生存权
B 发展权
C 受保护权
D 参与权
E 受教育权
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