1、主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（ ）
A．赫尔巴特
B．福禄贝尔
C．涂尔干
D．裴斯泰洛齐
2、美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（ ）
A．做主动的教育教学反思者
B．做勤奋的学习者
C．做有效的研究者
D．树立教师专业意识
3、在教育史上，最早出现的教学组织形式是（ ）
A．个别教学
B．班组教学
C．班级授课制
D．开放教学
4、重视受教育者的“最近发展区”进行德育活动，符合德育工作的（ ）
A．循序渐进原则
B．知行统一原则
C．发扬积极因素原则
D．爱和民主原则
5、教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）
A．说服教育法
B．榜样示范法
C．道德叙事法
D．道德讨论法
6、我国全面发展教育的组成部分是（ ）
A．高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B．正规教育、业余教育
C．德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D．普通教育、职业教育
7、《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（ ）
A．1997年3月22日
B．2000年3月22日
C．2004年3月22日
D．2007年3月22日
8、 __________是教师职业的基本要求。（ ）
A．关爱学生
B．为人师表
C．爱岗敬业
D．爱岗守法
9、 __________是学校文化的基本要素。（ ）
A．教师文化
B．课堂文化
C．课程文化
D．学生文化
10、认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（ ）
A．无目的论
B．个人本位论
C．儿童本位论
D．社会本位论
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