1、有的学生对数理化感兴趣,有的对文史特别喜好,有的对体育格外有兴趣,反映了人的身心发展的( )
A.互补性
B.可变性
C.个别差异性
D.不平衡性
2、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于( )
A.人自身的内在需要
B.环境的刺激
C.学校教育
D.个体的理想和目标
3、实现全面发展教育的基本途径是( )
A.义务教育
B.素质教育
C.中学教学
D.应试教育
4、认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是( )
A.桑代克
B.华生
C.裴斯泰洛奇
D.霍尔
5、《教育法》的立法依据是( )
A.发展教育事业
B.提高全民族素质
C.促进社会主义物质文明建设
D.促进社会主义精神文明建设
6、教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能( )
A.调控功能
B.评价功能
C.导向功能
D.激励功能
7、柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )
A.班级授课
B.特普朗制
C.道尔顿制
D.开放教学
8、教师职业的最大特点在于职业角色的( )
A.示范化
B.专业化
C.多样化
D.合理化
9、我国中学教学的特殊组织形式是( )
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.复式教学
10、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响( )
A.环境
B.遗传
C.学校教育
D.社会活动
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