四、辨析题(共15分)。
1．进入20世纪后，随着社会主义国家的纷纷建立，现代社会进入资本主义和社会主义共存的时代。
2．全面发展就是平均发展。
3．教材等同于教科书，教科书也等同于课本。
4．中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。
5．社会实践活动是培养人的实践能力和创新精神的基本方法，是实现人的全面发展的基本途径。
6．任何一种学说，或理论，都不可能是绝对真理，如果经过推敲和实践检验，存在不足。我们可以对其提出质疑。
五、简答题(每题4分，共24分)。
1．教育科研应遵循的原则有哪些?各条原则的基本含义是什么?
2．简述我国德育的组成部分及其之间的关系。
3．教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
4．学生特有的本质属性表现在哪些方面?
5．简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。
6．简述学习教育学的意义。
六、论述题(每小题6分，共26分)。
1．论述分组教学制?
2．在教育过程中，怎样看待独生子女?如何针对其特点进行教育?
3．举例说明个体身心发展的互补性。
4．怎样理解“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性?”
