11．循序渐进原则要求教学要( )
A．温故而知新
B．不凌节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．学而时习之
12．常用的记分法有( )和等级制记分。
A．标准分制
B．百分制
C．考查制
D．自我评价制
13．德育目标是德育工作的( )
A．基础
B．途径
C．出发点
D．重要环节
14．班主任工作的中心环节是( )
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面教育力量
15．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )
A．埃拉斯莫斯
B．夸美纽斯
C．洛克
D．卢梭
16．我国最早采用班级授课制是在( )
A．1856年
B．1860年
C．1862年
D．1866年
17．任何教师上课前都应该写( )，标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
A．教学设计
B．教案
C．课时计划
D．教学目标
18．在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是( )
A学毕认识的主要任务是学习间接经验
B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向
19．在制订教学计划时，教学时间的安排要体现( )
A．以智育为主
B．以上课为主
C．以课外活动为主
D．以社会实践为主
20．教学计划的中心问题是( )
A．开设哪些科目
B．各门学科开设的顺序
C．各门学科的教学时间
D．各门学科的教学方法
2011年山东教师资格考试中学教育学冲刺试题及答案4
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