21．教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素是（ ）
A．教师
B．学生
C．教育中介
D．实施教育的过程
E．实施教育的时间、地点
22．与人和社会发展相对应的教育的发展阶段有（ ）
A．远古教育
B．汉代教育
C．清代教育
D．古代教育
E．现代教育
23．教师的角色包括（ ）
A．教员角色
B．领导者角色
C．心理医生角色
D．青少年的朋友角色
E．父母角色
24．青少年儿童的合法权利包括（ ）
A．生存的权利
B．受教育的权利
C．受尊重的权利
D．安全的权利
E．交往的权利
25．素质教育的目标可以分解为（ ）
A．道德素质目标
B．生理素质目标
C．心理素质目标
D．审美素质目标
E．交往素质目标
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