二、判断改错题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。
16．我国教育目的的理论基础是儒家思想。 【 】
17．师生关系平等、融洽的教师领导方式是专制型领导方式。 【 】
18．19世纪末20世纪初在欧州形成的学制是单轨制。 【 】
19．传递社会价值观是班级组织的个体化功能。 【 】
20．传统教育主张以学生为中心。 【 】
三、名词解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
21．教育目的
22．教育制度
四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)
23．简述当代主要的教学理论流派。
24．简述教育促进个体个性化的功能的主要表现。
25．简述学生评价理论与实践的当代走向。
26．简述当代中小学生发展的时代特点。
27．简述教育的三种基本要素。
28．简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
五、论述题(本大题共2小题，第29小题11分，第30小题12分，共23分)
29．分别论述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
30．谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。
历年真题：2010-2012年四川教师资格证考试真题(A/B级)
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