二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16．教师个体专业发展的具体内容有 【 】
A．专业品质的提升
B．专业知识的拓展
C．专业精神的形成
D．专业理想的建立
E．专业能力的发展
17．教学策略的特征是 【 】
A．调控性
B．灵活性
C．层次性
D．指向性
E．操作性
18．农业社会的教育所具有的特征有 【 】
A．古代学校的出现和发展
B．教育阶级性的出现和强化
C．教育的公共性日益突出
D．教育的终身化
E．学校教育与生产劳动相脱离
19．教师个体专业发展的途径主要有 【 】
A．师范教育
B．新教师的入职辅导
C．在职培训
D．教师专业发展学校
E．自我教育
20．针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有 【 】
A．从做中学
B．儿童“静听”的学习方式
C．教育应当脱离儿童的经验和生活
D．教育即生活
E．学校即社会
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
21．师生关系
22．课堂教学设计
23．观察
24．教育制度
25．行动研究
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
26.简述学生评价理论与实践的当代走向。
27.简述现代学校教育系统的类型。
28.实施学生学习情感评价应注意哪些问题？
29.简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
30.简述学生技能学习评价的主要方法。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
31.结合实际，谈谈教师应该怎样建设和管理班集体。
32.论述教育对社会发展的负向功能。
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