二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16．学生身心发展的一般规律主要有 【 】
A．顺序性和阶段性
B．稳定性和可变性
C．整体性
D．不均衡性
E．个别差异性
17．教育目的的功能主要包括 【 】
A．定向功能
B．调控功能
C．管理功能
D．评价功能
E．执行功能
18．教学设计的依据包括 【 】
A．现代教学理论
B．系统科学的原理与方法
C．教学的实际需要
D．学生的需要和特点
E．教师的教学经验
19．对教育功能进行划分的角度可以从 【 】
A．作用的对象
B．作用的方向
C．作用的呈现形式
D．作用的前提
E．多维度的复合
20．一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是 【 】
A．行为主体
B．行为动词
C．表现水平或标准
D．情境或条件
E．教学时间
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
21．形成性评价
22．价值取向型失范行为
23．个体社会化
24．义务教育
25．课程标准
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26．简述教育的三种基本要素。
27．简述教育促进文化延续和发展的功能的具体表现。
28．简述教育目的的功能。
29．简述教师个体专业性发展的内涵。
30．简述学科课程与活动课程的区别与联系。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31．结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。
32．班主任建设和管理班集体的操作方法。
历年真题：2010-2012年四川教师资格证考试真题(A/B级)
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