一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（ ）
A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的
2．一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是（ ）
A．形成性评价
B．发展性评价
C．科学性评价
D．终结性评价
3．在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（ ）
A．行动观察
B．测验
C．评定
D．实验
4．考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（ ）
A．教育的隐性功能
B．教育的正向显性功能
C．教育的显性功能
D．教育的正向隐性功能
5．教师的最基本的形象是（ ）
A．道德形象
B．领导形象
C．人格形象
D．文化形象
6．从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（ ）
A．个体功能和社会功能
B．显性功能和隐性功能
C．调节功能和控制功能
D．正向功能和负向功能
7．我国现代学制的建立始于（ ）
A．唐代
B．宋代
C．元代
D．清末
8．为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。（ ）
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C．《面向21世纪教育振兴行动计划》
D．《中国教育改革和发展纲要》
9．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和（ ）
A．专政型
B．溺爱型
C．民主型
D．指导型
10．认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（ ）
A．教育的神话起源说
B．教育的劳动起源说
C．教育的心理起源说
D．教育的生物起源说
11．活动课程的主要倡导者是（ ）
A．杜威
B．夸美纽斯
C．斯金纳
D．布鲁纳
12．有关“是什么”的知识是（ ）
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．技能性知识
D．策略性知识
13．学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（ ）
A．社会文化生活
B．家庭生活
C．生活环境
D．同辈群体生活
14．把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（ ）
A．人本位
B．社会本位
C．教师本位
D．学生本位
15．教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是（ ）
A．观察
B．调查
C．访谈
D．个案研究
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