16．与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（ ）
A．强制性
B．客观性
C．历史性
D．任务性
E．规范性
17．制约教育制度的社会因素有（ ）
A．政治
B．经济
C．文化
D．历史
E．社会制度
18．从作用的呈现形式看，教育功能可分为（ ）
A．个体功能
B．社会功能
C．显性功能
D．隐性功能
E．正向功能
19．情感教学理论的基本主张有（ ）
A．教学目标
B．非指导性教学过程
C．学科知识结构
D．意义学习与非指导性学习
E．师生关系的品质
20．教师成为研究者，应该具备的素养有（ ）
A．养成终身学习的习惯
B．自我反思和批判的能力
C．独立的研究精神
D．掌握教育教学研究的基本方法
E．有对教育教学改进的热情，有教育研究意识
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
21．学生心理障碍
22．学校教育
23．形成性评价(课程)
24．教育评价
25．课程目标
历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)
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