2014年重庆教师资格证考试模拟试题
教育心理学
（1～28题，共50分）
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一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卷相应的框内。错选、多选或未选均不得分。）
1．教育心理学研究的核心内容是D
A．教学方法
B．教师
C．学生
D．学习过程
2．一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是B
A．90
B．95
C．100
D．105
3．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家C
A．斯金纳
B．布鲁纳
C．奥苏伯尔
D．桑代克
4．最稳定、最重要的学习动机是B
A．兴趣
B．认知内驱力
C．高尚的动机
D．成功感
5．迁移的实质是A
A．新旧经验的整合过程
B．新旧知识的同化
C．新旧知识的顺应
D．新旧经验重组
6．对有关历史生活的领会，不能缺少A
A．言语直观
B．形象直观
C．感知直观
D．表象直观
7．个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于C
A．操作熟练
B．操作整合
C．操作模仿
D．操作定向
8．以下不属于PQ4R阅读策略（预览、提问、阅读、反思、背诵、复习）的是D
A．预览
B．反思
C．背诵
D．回忆
9．创造性思维的核心是B
A．形象思维
B．发散思维
C．辐合思维
D．直觉思维
10．以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是D
A．事业感
B．自尊感
C．集体主义情感
D．义务感（责任感和羞耻感）
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