36、简述课堂纪律的类型。
37、简述教师的特征与职业成就的关系。
38、进行意义学习应具备哪些主客观条件?
39、在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。
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甘肃2014年教师资格考试《中学教育心理学》最后冲刺试卷(5)
导读:
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五、简答题(每小题5分，共20分)
36、简述课堂纪律的类型。
37、简述教师的特征与职业成就的关系。
38、进行意义学习应具备哪些主客观条件?
39、在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。
36、简述课堂纪律的类型。
37、简述教师的特征与职业成就的关系。
38、进行意义学习应具备哪些主客观条件?
39、在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间。
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