21、对于认知和技能领域的学生，最常用的教学评价手段是（ ）
A．教师随堂评价
B．课堂提问测验
C．标准化成就测验
D．平时作业
E．教师自编测验
22、加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段：(、)
A．动作的定向阶段
B．物质与物质化阶段
C．出声的外部言语动作阶段
D．不出声的外部言语动作阶段
E．内部言语动作阶段
23、教师期望影响课堂气氛的途径有（ ）
A．接受
B．反馈
C．输入
D．输出
E．解释
24、一般来说，元认知策略可分为（ ）
A．复述策略
B．精细加工策略
C．计划策略
D．监视策略
E．调节策略
25、操作技能的形成可分几个阶段?（ ）
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
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