1．ABDE解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，这些作用往往相互交织在一起。
2．BCDE解析：对于性格的特征差异，心理学家一般从以下四个方面进行分析：对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪持征和性格的意志特征。
3．BCD解析：建构主义是在行为主义基础上发展起来的，行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。
4．ABC解析：略。
5．AB解析：略。
6．ABDE解析：这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。
7．BD解析：略。
8．ABED解析：元认知策略是学习策略的一种。所以E选项错误。
9．ABC解析：创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。
10．ABCDE解析：群体的特．占、与个体的特点对个体从众都有影响。
11．ABCDE解析：心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。
12．ABCDE解析：情感目标根据价值内化的程度而分为五个等级。
13．ABD解析：行动对抗、认知失调、情感冲突都是人际排斥的特征。
14．DE解析：从教学评价的功能看，教学评价分为配置性评价和诊断性评价。
15．ABCD解析：新教师的课时计划注意细节。
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