A．创造性
B．无结构
C．有结构
D．一般性
22．解决问题的最高表现形式是（ ）。
A．获得规则
B．理解概念
C．创造性
D．知识迁移
23．一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。
A．流畅性
B．变通性
C．指向性
D．独创性
24．影响问题解决的主观因素主要是（ ）。
A．问题的呈现方式
B．问题的具体性
C．问题中信息的多少
D．知识结构
25．个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（ ）。
A．问题空间
B．问题表征
C．问题搜索
D．问题解决
26．当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（ ）。
A．集中思维
B．负迁移
C．功能固着
D．前摄抑制
27．先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。
A．手段－目的分析法
B．逆向工作法
C．尝试错误法
D．爬山法
28．专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。
A．专家有更敏捷的记忆品质
B．专家掌握了一般的记忆策略
C．专家的智力水平普遍较高
D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
29．通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（ ）。
A．讨论法
B．头脑风暴法
C．启发法
D．用途扩散法
30．随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。
A．流畅性
B．变通性
C．独创性
D．聚合性
31．问题解决的试误说的奠基人是（ ）。
A．桑代克
B．苛勒
C．布鲁纳
D．纽厄尔和西蒙
32．人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。
A．发现问题
B．理解问题
C．提出假设
D．验证假设
33．“如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）的问题。
A．有结构
B．无结构
C．感性
D．逻辑性
34．下列选项中属于问题解决的是（ ）。
A．无目的的幻想
B．穿衣等自动化的操作
C．比较
D．发明创造
35．下面属于“问题解决”的是（ ）。
A．回忆一个人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一个词来造句
D．荡秋千
36．常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。
A．思维定势
B．原型启发
C．功能固着
D．酝酿效应
37．问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。
A．思维程序
B．调查研究
C．验证假设
D．论证假设
38．由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。
A．原型启发
B．功能固着
C．负向迁移
D．定势影响
39．已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（ ）。
A．有序问题
B．抽象问题
C．有结构问题
D．无结构问题
40．下面几种事物不属于创造性作品的是（ ）。
A．《红楼梦》
B．《四书集注》
C．《爱弥儿》
D．《金刚经》原文抄稿
41．创造性的基本结构中不包括（ ）。
A．创造性人格
B．创造性思维
C．创造性意识
D．创造性勇气
42．把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（ ）。
A．发现问题
B．提出问题
C．明确问题
D．分解问题
43．计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（ ）问题。
A．有结构
B．无结构
C．创造性
D．一般性
44．以下属于非智力因素的是（ ）。
A．观察力
B．记忆力
C．意志力
D．思维力
特别推荐：
2012年教育心理学考试各章节重点提示及章节习题(中小学通用)
|
2012年考试大-教师资格站“考试应用”，免费体验中  | ||
|
在线模考 |
模拟试题、章节习题、真题、预测试卷等各种试题免费做！ | |
|
报考订阅 |
第一时间了解报名时间、报名入口、成绩查询等考试报考. | |
|
我的课程 |
随时随地学习，2012年HD高清课件全新上线，48小时免费试听. | |
|
你问我答 |
对模考试题有疑问，或者在课程学习中遇到问题，都可以提问. | |
|
考试应用功能不断添加中…… | ||
