21．所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列_____。
22. _____包括自我认识、自我体验、自我监控三种主要成分。
23.我国心理学家一般把学习分为知识学习、_____和行为规范学习三类。
24．教学不是知识传递，而是知识的一_____。
25．遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现…的负加速趋势。
26．_____认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法。
27．人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即_____与无结构问题。
28．品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的_____和倾向。
29．习惯上，人们用心理困扰、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度_____的几类心理健康问题。
30．_____是预期学生通过教学活动获得的学习结果．
三、名词解释(本大题共3个小题，每小题4分，共12分)
31. 学习过程
32. 关键期
33. 认知过程
四、简单题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）
34. 简述教育心理学的研究内容。
35. 简述少年期的心里发展特征。
36. 简述学生的认知方式差异。
37. 简述加涅的信息加工学习模式。
五、论述题（本大题共1个小题，共8分）
38. 练习实际论述教师的社会角色。
六、案例分析题（本大题共1个小题，共10分）
39. “新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12.3%的血少首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48%的血少找老实说。而从教师答卷调查结果看，却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53%的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。
对此，你有什么看法？你认为新时期的师生关系应该是怎样的？
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