二、多项选择题（本大题共10个小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中至少有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干后的括号里)
16．福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（ ）
A．关注生存阶段
B．关注自我阶段
C．关注情境阶段
D．关注学生阶段
17．教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（ ）。
A．教育性原则
B．客观性原则
C．系统性原则
D．理论联系实际原则
18．以下哪些是基本的测量方法?（ ）
A．自我报告
B．直接观察
C．测验
D．教师或同伴的评定
19．皮亚杰提出影响心理发展的因素有（ ）。
A．成熟
B．练习和经验
C．社会性经验
D．具有自我调节作用的平衡功能
20．以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（ ）
A．教学内容 B．学生特点
C．教师特点
D．教学环境
21．描述性的研究方法主要有哪些?（ ）
A．观察法
B．归纳法
C．调查法
D．演绎法
22．桑代克主张的三个学习律是（ ）。
A．准备律
B．因果律
C．练习律
D．效果律
23．根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。
A．内在动机
B．外在动机
C．生理性动机
D．社会性动机
24．人际排斥的特征表现为（ ）。
A．行为对抗
B．认知失调
C．拉帮结伙
D．情感冲突
25．布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（ ）。
A．反思日记
B．详细描述
C．交流讨论
D．行动研究
也许你还需要看的>>
