26、影响创造性的因素有________、________和________。
27、负强化与惩罚的含义_________ (填“相同”或“不同”)。
28、影响学与教的教师因素主要有_________、专业知识、专业技能以及_________等基本的心理特性。
29、根据学习策略的分类，资源管理策略主要包含_________、学习环境管理及学习努力和_________心境管理等。
30、布卢姆认为最低水平的认知学习结果是_________，最高水平的认知学习结果是_________。
31、教育心理学的内容体系包括总论、______、______。
32、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。
33、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括_________、转化和_________三个过程。
34、完形一顿悟说认为完形是一种_________，是对事物关系的认知。
35、痕迹衰退说认为遗忘是由__________引起的，消退随__________的推移自动发生。
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