41、简述标准化成就测验的特点。
42、简述成就动机的含义和结构。
43、简述教学测量与评价的功能。
44、简述创造性与个性之间的关系。
45、意义学习需要具备哪些条件?
46、简述学与教的三种过程模式。
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五．简答题(本大题共6个小题，每小题5分，共30分)
41、简述标准化成就测验的特点。
42、简述成就动机的含义和结构。
43、简述教学测量与评价的功能。
44、简述创造性与个性之间的关系。
45、意义学习需要具备哪些条件?
46、简述学与教的三种过程模式。
41、简述标准化成就测验的特点。
42、简述成就动机的含义和结构。
43、简述教学测量与评价的功能。
44、简述创造性与个性之间的关系。
45、意义学习需要具备哪些条件?
46、简述学与教的三种过程模式。
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