一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号里)
1．在学校教育中，起关键作用的是（ ）。
A．教学媒体
B．教师
C．学生
D．教学环境
2．中学生思维发展的特点是（ ）。
A．以直觉行动思维为主
B．以具体形象思维为主
C．以抽象逻辑思维为主
D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
3．只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
A．前运算阶级
B．感知运动阶段
C．具体运算阶段
D. 形式运算阶段
4．桑代克的学习理论被称为（ ）。
A．尝试一错误说
B．认知一发现理论
C．联结一认知理论
D．有意义接受学习论
5．学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。
A．辨别学习
B．符号学习
C．概念学习
D．规则或原理学习
6．唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（ ）。
A．学习动机内容的社会意义
B．学习动机的作用与学习活动的关系
C．学习动机的动力来源
D．学习动机的理论
7．婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
A．顺向迁移
B．横向迁移
C．正迁移
D．一般迁移
8．教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。
A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
9．技能形成的必要条件是（ ）。
A．学校教育
B．知识
C．迁移
D．应用
10．从完整的问题解决过程来看，（ ）是首要环节。
A．理解问题
B．提出假设
C．发现问题
D．检验假设
11．学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
A．动作幅度
B．动作结构
C．动作力量
D．动作速度
12．课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。
A．监控与管理
B．准则与控制
C．限制性影响
D．限制与规范
13．奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
A．社会
B．家庭
C．学校
D．教师
14．所谓的及时复习，是指应该（ ）。
A．在学习结束立刻复习
B．一周之后复习
C．考试前复习
D．当天复习
15．应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是( ‘)。
A．复习策略
B．群集策略
C．元认知策略
D．形象联想策略
16．指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A．学生
B．学业
C．学习成绩
D．学习方法
17．提出教师成长公式“经验+反思一成长”的教育学家是（ ）。
A．加涅
B．布卢姆
C．波斯纳
D．罗森塔尔
18．“亲其师，信其道”，主要表明了（ ）的作用。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德动机
D．道德意志
19．要求学生用文字论述的方式阐述相关观点的题目是（ ）。
A．是非题
B．填空题
C．论文题
D．问题解决题
20．教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。
A．职业道德信念
B．职业道德习惯
C．职业道德意志
D．职业道德理想
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