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一、单项选择题（在每个题的四个备选答案中，选择一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分。）
1、学与教的过程中传递的主要信息部分是（ ）
A．教学媒体
B．教师
C．教学内容
D．教学方法
2、以教师为主导的教学策略是（ ）。
A．指导教学
B．发现教学
C．情境教学
D．合作学习
3、能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是（ ）。
A．获得
B．消退
C．泛化
D．分化
4、弗洛伊德提出的遗忘理论是（ ）。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
5、将许多不同的价值标准组合在一起，在消除它们之间的矛盾和冲突的同时，开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是（ ）。
A．接受
B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
6、（ ）是信息加工系统的核心。
A．感觉记忆
B．工作记忆
C．长时记忆
D．语义记忆
7、精细加工策略是一种（ ）的记忆策略。
A．感知性
B．理解性
C．计划性
D．调节性
8、学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（ ）。
A．自我强化
B．替代强化
C．内部强化
D．负强化
9、学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A．元认知策略
B．组织策略
C．复述策略
D．精细加工策略
10、为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是（ ）。
A．相关研究法
B．横断法
C．纵向法
D．实验法
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