2011年湖南省教师资格证考试中学教育心理学模拟冲刺试卷及答案(1)
一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。
1．西方第一本以教育心理学命名的专著是()
A．《教育心理学》
B．《教育心理大纲》
C．《教育心理发展史》
D．《教育心理论》
2．世界上最著名的智力量表是()
A．《比纳一西蒙量表》
B．《斯坦福一比纳量表》
C．《韦克斯勒量表》
D．《比纳一推孟量表》
3．信息加工学习理论的创始者是()
A．斯金纳
B．巴甫洛夫
C．加涅
D．苛勒
4．奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为()
A．知识学习和技能学习
B．接受学习和发现学习
C．概念学习和意义学习
D．机械学习和意义学习
5．维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是()
A．能力高低
B．努力程度
C．任务难易
D．身心状态
6．学习动机强度的最佳水平根据()的不同而不同。
A．学习效率
B．教学要求
C．学习毅力
D．任务性质
7．学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种()
A．顺向迁移
B．水平迁移
C．一般迁移
D．具体迁移
8．把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用的记忆术是()
A．位置记忆法
B．关键词法
C．缩简法
D．视觉想象
9．知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于()知识。
A．陈述性
B．条件性
C．程序性
D．策略性
10．安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()
A．认知阶段
B．联结阶段
C．评价阶段
D．自动化阶段
11．智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是()
A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型内化
12．调节策略属于学习策略的()
A．认知策略
B．提问策略
C．元认知策略
D．资源管理策略
13．个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的()特征。
A．变通性
B．流畅性
C．独创性
D．先进性
14．柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()
A．自然观察法
B．实验法
C．两难故事法
D．对偶故事法
15．随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种()
A．焦虑症
B．强迫症
C．恐怖症
D．人格障碍
